这是Ellen Quillen,遗传学家和基因网络成员

发表于:Evelyn Mantegani,高级专家,营销和通讯,ASHG

Quillen博士在当地的书店中讲话

尽管没有能够进入课堂,但博士学位博士发现了一种方法来继续与通过基因网络连接的AP生物类的关系。最初在2019年由教师利亚卡尔多,博士学位联系,Quillen博士与Cataldo的AP生物课博士见面,这次通过Zoom从每个学生的家中放大。Cataldo博士通过NINA Jablonski综合了解了关于肤色的TED谈论,博士进入她课程,并希望Quillen博士曾经用jablonski博士发布了一篇论文,从遗传学的角度提供见解。在他们的讨论中,奎伦博士讨论了她成为一名科学家的道路,回顾了其他的科学职业,浏览了她准备的科学幻灯片,并在剩下的时间里与学生进行了“问答”。此外,她还强调了选择最适合学生需求和职业目标的大学的重要性。她把这与她从一所小型文理学院迅速转到公立学校有关。这使她申请了研究生课程,并继续朝着成为一名科学家的目标前进。正如她所说,“并不是每一所好学校都适合你想去的方向。”Quillen博士在AP生物课上的经验可能为GENE成员利用虚拟资源连接远近教室提供思路。她甚至说,讨论进行得很顺利,可能部分原因是学生们习惯了使用视频聊天来学习。她的访问展示了如何将科学事实与个人叙述相结合,从而形成一场有价值的对话,向学生们展示他们如何在科学职业生涯中迈出下一步。除了这个基因网络活动,她还参加了她在德克萨斯州博士后机构的公众参与和教育项目,教师培训,并在当地的非营利书店讲述了人类色素的史诗历史。

ASHG:你是如何开始公共教育和参与的?

Quillen博士:我始于本科生,然后毕业。女孩童子军将根据他们所做的事情访问我们的实验室并获得徽章。然后我幸运的是一系列一系列机构,提供了公共教育和参与机会,并强调,教育不仅仅是在各个机构墙内的人们。因此,我能够进入现有的结构,然后能够寻求额外的机会,例如为教师提供继续教育。Epigenetics是这些持续教育谈判的主要话题,它通常不涵盖教科书,但与学生有关。当我开始与社区连接时,有时候不知道我是否会对自己的科学推动而无神论。幸运的是,我从来没有那种经验,我的经历都是非常积极的。从小学退休人员,从各种各样的人都有如此渴望科学内容。与这些群体共享科学信息让我避免退步并意识到是什么让他们兴奋就是让我开始兴趣的人们兴趣。它带来了一些奇迹。 It’s also important to combat some of the deterministic ideas some people have about genetics. Those initial understandings need nuance brought to them.

ASHG:你如何为公众教育和参与腾出时间?

Quillen博士:我的中心的领导力重视它。我也在一个医学院,非常了解来自当地社区的看法,并且经常考虑如何制作医学院和社区的医院。历史问题塑造社区如何感知我们,科学和医学。我们必须考虑患者的历史与科学和医学,因为它将塑造他们的信息接收和患者可以做出的选择。在药物方面,遗传学主要应用于我们的癌症中心和儿科单位。我们正在帮助患者了解承诺与共同福利的早期阶段。该机构有一个更广泛的推动来实现这些对话,这使我可以花时间做公共参与和教育。有知识是一回事,但分享知识就是我们应该做的事情。

ASHG:您总是喜欢分享的详细信息或关键活动是什么?

Quillen博士:我总是喜欢谈论祖先,因为它是人们对遗传学互动的一种方式。我将使用Dots进行简单的例证,以代表不同国家的等位基因频率,并将其与个人的等位基因进行比较。我们如何沟通潜在的遗传多样性很重要,但我们主要是相同的?这是一个难以传递的信息,不希望夸大差异的重要性。我也想展示肤色变化的照片,以展示“你可以对待人们的问题。”人类始终如一地绘制线条,就像我们是谨慎的群体一样,但这个演示表明,肤色是连续体。您可以在某种程度上可靠地区分连续体的目的,但您无法识别休息。我喜欢用肤色展示这一点,因为它是一个非常明显的特质。承认我们的皮肤色素沉着是对我们健康产生生物影响的目的也很重要。它不在创建群组。

ASHG:当你是学生时,你是一个教育工作者的最好的记忆是什么?

Quillen博士:12岁时,我决定成为一名遗传学家。我有一个很棒的中学老师,他带我去当地的一所大学,让我解剖一只青蛙,这是我在家里做不到的主要任务。这让我的课程提前了一年,在我上高中的时候开始了大二的学习。我制定了一个四年的计划,要求我同时修AP生物和AP化学。所以,AP生物老师放弃了他的空闲时间只教我AP生物。我是班上唯一的学生。他几年前退休了,我给他写了一封信,告诉他我用了他的课。当我还是本科生的时候,也有很多人欢迎我进入他们的实验室。所以我的方法就是把它传递出去,确保我能激发学生的兴趣,给他们机会。

ASHG:关于遗传学,你想让人们知道什么?

Quillen博士:了解基因的影响是很重要的,因为它可以帮助指导未来的决定。我们的基因不是我们的命运,它们是我们可以走的多条路之一。

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